学术交流会由党委书记、院长林戈尔教授主持。

    金铁霖教授对建立“中国声乐体系”和“中国声乐学派”的学术思想进行了深入讲解。他指出，中国民族声乐近些年随着大家的共同努力，现在是越唱越好、越唱越响、越唱越大，民族声乐教学也得到了不断发展和提高。中国的歌唱历史源远流长，在戏曲、曲艺、民歌等歌唱艺术中不仅具有一定的科学性，而且更能体现歌唱艺术的全面性、完整性和艺术性。中国声乐艺术除了语言的个性、风格的不同外，其科学性的基本原则与意大利美声唱法的科学性是相通的，本质都一样。所以，“中国声乐体系”就是在体现科学性的前提下，保持我们独有的民族特性，形成一种包容一切唱歌形式的声乐体系。他还强调，我们不仅要大力弘扬中国民族唱法，还要大力培养中国美声唱法人才，让中国声乐与世界接轨，让世界接受中国声乐，让全世界都唱中国的歌。

    马秋华教授在学术座谈中指出，中国民族声乐经过延安真声演唱时期、电影时代的混声演唱时期的积累和发展，现在已经进入了能够科学运用共鸣腔体演唱时期，中国民族声乐的发展已经取得了举世瞩目的成绩。但是，民族声乐在演唱和教学实践中也很容易出现能高不能低、能大不能小、能亮不能厚等问题。她提出，我们在声乐演唱中不仅要掌握科学的发声方法，还要注重掌握控制声音的能力。她形象地将歌唱比作“画圆”，科学的发声方法就是“圆心”，声音就是“圆圈”的大小，我们在演唱时要控制好声音，这个“圆圈”就能够画得既能大，也能小。最后她还教导听讲师生，学习声乐光有良好的条件是不够的，还需要我们不断努力和探索，才能很好地掌握歌唱这门艺术，要将“学”、“问”、“思”、“行”、“果”的学习思想贯穿声乐学习的始终。

    刘辉教授对金铁霖教授的学术思想、教学方法和所作出的卓越贡献进行了总结和梳理。他指出，金铁霖教授主要成就可以用“一”、“三”、“五”、“七”这几个数字来体现，既：一个学术思想——建立中国声乐体系的学术思想；三个教学阶段——自然阶段、不自然阶段、有科学方法的自然阶段；四性原则——歌唱应具有科学性、民族性、艺术性、时代性；七字标准——歌唱人才应具备声、情、字、味、表、养、相等标准。他祝愿我国的声乐事业前程似锦，祝愿川音的事业蒸蒸日上。

    校党委书记、院长林戈尔教授对金铁霖教授、马秋华教授、刘辉教授从百忙之中来到川音开展高质量高水准的学术座谈表示衷心感谢。他表示，为了进一步推进我校民族声乐发展和传承，弘扬中华民族传统文化，我校将建立“金铁霖大师声乐工作站”。他希望各位相关领导、有关专家和社会各界能够为川音的发展给予更多的关心和支持，共同铸造川音美好的明天。